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Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung

Eine rekonstruktive Studie

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Nadja Schwendemann untersucht in ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie die Lehrpraxis von Dozierenden in der Erwachsenenbildung und fragt nach den zugrundeliegenden Werten. Dabei zeigen sich biografische, fachkulturelle und organisationale Handlungsbezüge sowie Wertekonflikte, die für die Lehrpersonen selbst schwer zu reflektieren sind. Die Ergebnisse machen deutlich, dass implizites normatives Handeln als Normalität erwachsenenbildnerischen Lehrens angenommen werden muss. Die neu gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen für die Professionalitätsdebatte und den Normativitätsdiskurs in der Erwachsenenbildung und Erziehungswissenschaft.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-21968-0 / 978-3658219680 / 9783658219680

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 17.04.2018

Seiten: 380

Autor(en): Nadja Schwendemann

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