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Wir lernen gemeinsam

SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Wie kann der gemeinsame Unterricht von SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung in der Grundschule gelingen? Diese Aufgabe stellt insbesondere GrundschullehrerInnen, aber auch SonderpädagogInnen vor eine große Herausforderung. Der Autor vermittelt die Grundlagen eines gemeinsamen Unterrichts und zeigt, wie diese für den Alltag in der Klasse nutzbar gemacht werden können. Verschiedene Methoden zur Unterrichtsplanung und -gestaltung, wie „didactic mapping“, innere und äußere Differenzierung sowie offener Unterricht werden anschaulich erklärt. Zahlreiche Arbeitsmaterialien, Checklisten und Praxisbeispiele sorgen für Handlungssicherheit im Umgang mit SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung im inklusiven Unterricht.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-497-02687-6 / 978-3497026876 / 9783497026876

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Erscheinungsdatum: 15.05.2017

Seiten: 129

Auflage: 1

Zielgruppe: GrundschullehrerInnen u. SonderpädagogInnen, die gemeinsamen Unterricht mit SchülerInnen mit und ohne geistige Behinderung durchführen; Studierende und Referendare

Autor(en): Martin Schwoch

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