Der Titel konzentriert sich auf die Inhalte der Kompetenzbereiche I bis III, die für den Prüfungsbereich „Wirtschafts- und Sozialkunde“ für die oben genannten Ausbildungsberufe vorgegebenen werden. Um den Bildungsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden, bewegt sich die didaktisch-methodische Vorgehensweise – insbesondere auf dem abstrakten Gebiet der VWL – auf einem abgestuften Anspruchsniveau. Dabei wird jedoch von den Autoren stets darauf geachtet, die vorgegebenen Kompetenzen inhaltlich vollständig zu thematisieren.weiterlesen