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Wissen, was wirkt

Kritik evidenzbasierter Pädagogik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Im Kontext ,Neuer Steuerung’ hat insbesondere im englischsprachigen Raum das Modell einer evidenzbasierten Pädagogik an Bedeutung gewonnen. Es verspricht, ein experimentell gesichertes und generalisierbares Wissen über das, was wirkt, hervorzubringen, und zwar sowohl hinsichtlich pädagogischer Technologien als auch bildungspolitischer Maßnahmen. Unabhängig davon, ob diese Versprechen tatsächlich eingelöst werden, geht es bei der evidenzbasierten Pädagogik noch um etwas anderes, nämlich um ein Wissen, das wirkt. Gemeint ist damit ein Wissen, das bereits auf dem Wege seiner öffentlichen Darstellung und Kommunikation in unterschiedlichen Praxisfeldern wirksam wird. Dieser Band eröffnet Zugänge zu unterschiedlichen Dimensionen der aktuellen Debatte, problematisiert deren dualistische Sackgassen und formuliert eine kritische erziehungswissenschaftliche Stellungnahme.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-531-17688-8 / 978-3531176888 / 9783531176888

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsdatum: 09.05.2011

Seiten: 275

Auflage: 1

Herausgegeben von Thomas Müller, Johannes Bellmann

44,99 € inkl. MwSt.
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