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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Heft 11.1

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Katharina Leonhardt (Erfurt) Effiziente Grammatikarbeit im Fremdsprachenunterricht: Potenziale des Sprachvergleichs Eva-Lotta Terberger (Lübbecke) La littérature de jeunesse en classe de FLE: eine Fragebogenstudie zum Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur im Französischunterricht Christine Michler (Bamberg) Auto- und Heterostereotype im Französischunterricht Falko Steinert (Leverkusen) Bilingualer Geschichtsunterricht im Spannungsfeld curricularer und fachdidaktischer Anforderungen Sarah Dietrich-Grappin (Freiburg) Compétence plurilingue durch Translanguaging im schulischen Französischunterricht. Ein Beitrag zur produktiven Mehrsprachigkeitsdidaktik Claudia Schlaak (Mainz) „Da fehlen mir die Wörter“ – Chancen und Grenzen ausgewählter Wortschatzübungen zur Verbesserung der Sprachkompetenz Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Jun.-Prof. Dr. Corinna Koch (Paderborn) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 16/17) Herausgeber- und Autorenverzeichnis weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8382-1111-4 / 978-3838211114 / 9783838211114

Verlag: ibidem

Erscheinungsdatum: 20.04.2017

Seiten: 250

Herausgegeben von Michael Frings, Jens F. Heiderich, Sylvia Thiele, Corinna Koch, Christoph Bürgel
Beiträge von Claudia Schlaak, Christine Michler, Katharina Leonhardt, Sarah Dietrich-Grappin, Falko Steinert, Eva-Lotta Terberger

34,00 € inkl. MwSt.
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