Dieser Praxisband orientiert sich am Bedürfnis, zur Sprache zu kommen und gesehen zu werden als ICH. Ziel ist es, dass jedes Kind in der Klasse ein eigenes Gedicht schreibt und es vor einem Publikum vorträgt. Zweisprachigkeit ist erwünscht, aber nicht Pflicht. Dabei gibt es auch Antworten auf die Fragen: Wie befähige ich die Kinder, ein Gedicht zu schreiben? Wie finde ich ein Thema? Welche Grundtechniken benötige ich für das Lieferbar ab Schreiben eines Gedichtes? Kreativität in DAZ! 56 Seitenweiterlesen