Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I

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Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden

Eine Längsschnittanalyse des Wissenserwerbs in einem latenten Mehrebenenmodell

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Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen

Eine qualitativ-rekonstruktive Studie

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Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Gestaltung und Förderung von relevanten Managementfeldern in der Führungskräfteentwicklung

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Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen

Eine Untersuchung zum Erklären im Rechnungswesen

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Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung

Eine qualitative Untersuchung an allgemeinbildenden Schulen

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Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Qualitative Untersuchung von Absolventen und Absolventinnen der Wirtschaftspädagogik

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Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden

Der direkte und interagierende Einfluss von Arbeitsbelastungen und -ressourcen

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Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht

Eine Untersuchung in einer bilanzmethodischen und wirtschaftsinstrumentellen Lehr-Lern-Umgebung

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Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden

Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells

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