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Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument für neu zugewanderte Schüler*innen im Englischunterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik
Eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Investigating Teachers’ Perspectives of Critical Literacies
A Comparison of Case Studies in Canada and in Europe
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Literarische Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe I
Eine Mixed Methods-Studie mit Hamburger Englischlehrer*innen
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Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht – Regards croisés sur le plurilinguisme et l’apprentissage des langues
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Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik
Eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Literarische Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe I
Eine Mixed Methods-Studie mit Hamburger Englischlehrer*innen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Easy-to-Read als Differenzierungsinstrument für neu zugewanderte Schüler*innen im Englischunterricht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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