Der fachdidaktische "Code" der Lebenswelt - und/oder (?) Situationsorientierung
Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschaftl. Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die Beiträge in diesem Buch setzen sich mit Fragen zur Lebenswelt- bzw. Situationsorientierung in der politische, der ökonomischen, der sozio-ökonomischen und der beruflichen Bildung auseinander.
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Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung auf dem Weg in den (Unterrichts-)Alltag
Wie können Vernetzungsaktivitäten die Implementierung unterstützen?
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Aus unterschiedlichen theoretischen und projekt- sowie erfahrungsbezogenen Perspektiven werden Vernetzungsoptionen für den Alltag in Betrieb und Schule skizziert.
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Neue Wege zur Kompetenzförderung zukünftiger Berufsschullehrerinnen und Berufsschullehrer
Berufliche Bildung und zukünftige Entwicklung
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Lebensweltorientierung und lebensweltorientierte Lernaufgaben
Wieviel Lebensweltorientierung ist im Unterricht möglich? Fachdidaktische Zugänge
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