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Der Bildungsauftrag von Musikschulen
Eine ideen- und institutionengeschichtliche Untersuchung am Beispiel Stuttgart
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Musikunterricht(en) im 21. Jahrhundert
Begegnungen – Einblicke – Visionen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Musik – ein Spiel mit Grenzen und Entgrenzung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Das Wort zum Ton
Musikvermittlung durch Schreiben zu Musik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Musik-Leben im Volkslied
Eine musikalische Entdeckungsreise
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Conscious and Unconscious Effects of Music (CUEM) 2
Auf der Suche nach Bedeutungskonstruktionen
Produktform: Buch
Wie funktionieren musikbezogene Bedeutungskonstruktionsprozesse?
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Ethnie, Bildung oder Bedeutung?
Zum Kulturbegriff in der interkulturell orientierten Musikpädagogik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Dimensionen des Musikerlebens von Kindern
Theoretische und empirische Studie im Rahmen eines Opernvermittlungsprojektes
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Welche Faktoren ebnen Kindern den Zugang zu Musik? Angesichts der Situation des Faches Musik in der Schule und der Konjunktur von Musikvermittlungsprojekten ist es erstaunlich, dass bezüglich der Resonanz musikpädagogischer Angebote bei der jungen Zielgruppe noch wenige Veröffentlichungen vorliegen. Diese Arbeit entwirft eine lebensnahe, theoretisch fundierte Beschreibung dessen, was den Themenkomplex Musikerleben überschaubarer macht und leistet durch die Evaluation eines Opernvermittlungsprojekts für Grundschulkinder einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit der Kinderperspektive. Diskutiert werden subjektive Konzepte, Erwartungen und Bedürfnisse von Kindern und Implikationen für die Praxis. Die beschriebenen Dimensionen des Musikerlebens von Kindern systematisieren mögliche Zugangsweisen zu Musik und bieten eine wissenschaftliche Grundlage für die Gestaltung musikpädagogischer Settings.
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Conscious and Unconscious Effects of Music (CUEM)
Musik bewerten und beurteilen aus Schülersicht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Musikhören: Bewusst oder unbewusst, Urteil oder Vorurteil?
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Die Bedeutung von Motivation und Willen für das Üben von Instrumenten
Eine Studie zum musikalischen Lernen von älteren Schülern und Schulmusikstudierenden
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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