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Entdeckende und forschende Lernprozesse in Hochschullernwerkstätten

Die Herausforderung einer zweifachen Adressierung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Vor dem Hintergrund bildungstheoretischer, professionstheoretischer und kompetenzorientierter Diskussionen über mögliche Transformationen von Wissen in Können und Können in Wissen, geht dieser Band der Frage nach, wie sich Hochschullernwerkstätten als besondere Lernorte an der „Nahtstelle zweier Wissensbereiche“ dazu positionieren.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 197 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 12.02.2024

16,90 € inkl. MwSt.
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Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten

Produktform: Buch


Wie können Hochschulen demokratische Strukturen fördern? Dieser Band präsentiert Diskussionen und Forschungsergebnisse der 16. Internationalen Tagung der Hochschullernwerkstätten und spiegelt die Vielfalt und Breite der untersuchten Themen dieser Debatte.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 359 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.02.2024

24,90 € inkl. MwSt.
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Entdeckende und forschende Lernprozesse in Hochschullernwerkstätten

Die Herausforderung einer zweifachen Adressierung

Produktform: Buch


Vor dem Hintergrund bildungstheoretischer, professionstheoretischer und kompetenzorientierter Diskussionen über mögliche Transformationen von Wissen in Können und Können in Wissen, geht dieser Band der Frage nach, wie sich Hochschullernwerkstätten als besondere Lernorte an der „Nahtstelle zweier Wissensbereiche“ dazu positionieren.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 197 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.02.2024

21,90 € inkl. MwSt.
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Struktur und Handlung in Lernwerkstätten

Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung

Produktform: Buch


Seit der Umstrukturierung der Hochschulen und Bildungsgänge im Rahmen der Bologna-Reformen ist das Studium strukturierter und formalisierter geworden. In Lernwerkstätten wird demgegenüber weiter daran festgehalten, hochschuldidaktische Räume für selbstbestimmte und selbstregulierte Lernprozesse zu eröffnen. Was bedeutet diese Situation für die Arbeit in Hochschullernwerkstätten? Der vorliegenden Band versammelt insgesamt 24 Beiträge, die theorie- wie empiriegestützt dieser Frage nachgehen und das Verhältnis von Struktur und Handlung in Lernwerkstätten erörtern.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 270 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.05.2019

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Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten

Wechselspiele zwischen Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum

Produktform: Buch


„Perspektiven auf Hochschullernwerkstätten“ bündelt Tagungsbeiträge der 11. Internationalen Tagung der Hochschullernwerkstätten im Februar 2018 in Erfurt.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 204 Seiten

Erscheinungsdatum: 16.09.2019

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Lernwerkstätten an Hochschulen

Orte einer inklusiven Pädagogik

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 204 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.2015

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lern.medien.werk.statt.

Hochschullernwerkstätten in der Digitalität

Produktform: Buch


Der Band „lern.medien.werk.statt“ widmet sich der Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten über ihre unterschiedlichen Konzeptionen und ihrem differenten Selbstverständnis.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 352 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.07.2021

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Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?

Ein Rückblick auf 15 Jahre Hochschullernwerkstatt in Halle und andernorts

Produktform: Buch


Ein Anspruch von Lernwerkstätten ist es, an der Entwicklung der jeweiligen Institution mitzuwirken. Der Band „Hochschullernwerkstätten – Elemente von Hochschulentwicklung?“ zeigt die Bedeutung von Hochschullernwerkstätten für die Gestaltung von Hochschullandschaft(en).

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 406 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.12.2020

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Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 215 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.08.2014

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Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten

Facetten der Kooperation und Kollaboration

Produktform: Buch


Entlang der Handlungsformen Spielen, Lernen und Arbeiten werden unterschiedlichste Formen der Kooperation und Kollaboration in und zwischen Lernwerkstätten diskutiert und Forschungsansätze, sowie Facetten der pädagogischen Lernwerkstattarbeit beschrieben. Dabei wird deutlich, dass Spielen ohne Lernen und Arbeiten, Lernen ohne Spiel und Arbeit und Arbeiten ohne Spielen und Lernen nicht zu denken ist.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 268 Seiten

Erscheinungsdatum: 24.01.2020

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