Schulentwicklung am Oberstufen-Kolleg
Der Schulentwicklungsplan für die Jahre 2012 bis 2020
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Reformpädagogik in der Praxis
Geschichte des Bielefelder Oberstufen-Kollegs 1969 bis 2005. Teil 1 und 2
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Rechtschreibkompetenz bei Schülern der Sekundarstufe II
Eine empirsche Studie zuzm Orthographieerwerb auf der Grundlage von Konzepten selbstregulierten Lernens
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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„Gegenwind von allen Seiten“ oder „wirklich ernst genommen“
Rekonstruktionen von Argumentationsmustern zur Schülervertretung in der gymnasialen Oberstufe
Produktform: Buch
Das vorliegende Projekt hat die schulische Lebenspraxis von Schülervertreterinnen und Schülervertretern
in der gymnasialen Oberstufe in den Blick genommen.
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„Gegenwind von allen Seiten“ oder „wirklich ernst genommen“
Rekonstruktionen von Argumentationsmustern zur Schülervertretung in der gymnasialen Oberstufe
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Das vorliegende Projekt hat die schulische Lebenspraxis von Schülervertreterinnen und Schülervertretern
in der gymnasialen Oberstufe in den Blick genommen.
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Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe
Eine explorative Studie zu kulturellen Passungsverhältnissen und Schule-Milieu-Komplexen in der Sekundarstufe II
Produktform: Buch
Die vorliegende Arbeit nimmt die gymnasiale Oberstufe in den Blick und diskutiert die strukturellen und inhaltlichen Transformationen und Reformen der letzten 60 Jahre aus der Perspektive der bildungssoziologischen Arbeiten von Pierre Bourdieu.
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Fachtexte in der gymnasialen Oberstufe
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Ziel dieser Studie ist es, systematisch zu analysieren, welche Fachtexte Jugendlichen im schulischen Unterricht der gymnasialen Oberstufe zur Verfügung gestellt werden, wie sie mit diesen Fachtexten umgehen und welche Kompetenzen die Jugendlichen mittels dieser Fachtextnutzung aufbauen.
46,00 € inkl. MwSt.
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