Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II
Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution
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Medien machen Geschichte
Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel
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Lernort 'Deutsches Eck'
Zur Variabilität geschichtskultureller Deutungsmuster
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Die Geschichtsbilder historischer Romane
Eine Untersuchung des belletristischen Angebots der Jahre 1913 bis 1933
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Public History an Rhein und Mosel
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Macht das (historischen) Sinn?
Narrative Strukturen von Schülern vor und nach der De-Konstruktion eines geschichtlichen Spielfilms
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Sklaverei und Zwangsarbeit als Themen eines global orientierten Geschichtsunterrichts
Ein zentraler Beitrag zur Bildung eines globalen Geschichtsbewusstseins
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Alterität im Geschichtsunterricht
Diagnose des (Fremd-)Verstehens in der Sekundarstufe I am Beispiel der Implementierung japanischer Geschichte (1600-1912)
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