Dieser Band stellt einen wichtigen Beitrag in der Erforschung des Schulgesanges in Tirol unter der Berücksichtigung methodisch-didaktischer, sozialer, politischer und schulorganisatorischer Aspekte dar. Vom Hochmittelalter bis ins 18. Jahrhundert wird auf dem Hintergrund der Schulgeschichte Österreichs und punktuell auch Deutschlands ein umfangreiches Quellenmaterial ausgewertet. Ein Beitrag zur Erhellung der Fachgeschichte der Musikpädagogik.