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Ziele und Wille in der Psychologie: Grundlagen und Anwendungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, 264 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.01.1998

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Emotions- und identitätsregulierende Funktionen des Substanzkonsums

Substanzfunktionsüberzeugungen und Risikoorientierung als Mediatoren im Kontext eines integrativen Coping-Modells zur Erklärung des Substanzkonsums bei Jugendlichen und Erwachsenen

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, Auflage 1, 266 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.07.2006

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Ein Modell aktiver Anpassung

Berufliche Zielklarheit, Organisationsorientierung, Mittelklarheit und Vorsatzbildung /Planung als vorauslaufende Bedingungen von Arbeitszufriedenheit, Wechseltendenz und Leistung

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, 262 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.1999

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Intelligenz und Kognition

Die kognitiv-biologische Perspektive der Intelligenz

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, 219 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.1999

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Leistungsvergleiche in der Schule

Bezugsgruppeneffekte und Fähigkeitsselbstkonzepte

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, 151 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.2000

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Wie sich Gesundheit während einer stationären Rehabilitationsmassnahme verändert!

Qualitative Aspekte für eine Optimierung des Gesundheitsmanagements

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, 373 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.1999

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Praxis der Psychologischen Diagnostik

Eine empirische Untersuchung über Tätigkeit, Einsatzgebiete, praktisches Handeln, Erfahrung und Wissen von praktisch tätigen Diagnostikern

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, Auflage 1, 121 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.2002

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Wie werden Evaluationsprojekte erfolgreich?

Produktform: Buch

Verlag: Verlag Empirische Pädagogik, Auflage 1, 332 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.05.2005

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