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Wie viel Psychologie braucht die Geistliche Begleitung?
Der Versuch einer Verhältnisbestimmung von Geistlicher Begleitung und Psychotherapie
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die Reihe "Pastoralpsychologie und Spiritualität" steht für Beiträge aus dem Gebiet der Theologie. Die Veröffentlichungen entwickeln sich in der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis - in Gemeinden und Schulen, in Beratung und Psychotherapie, in Geistlicher Begleitung, in der Diakonie, in weltkirchlicher Solidaritätsarbeit. Zugleich verstehen sie sich als Gespräch zwischen Theologie und anderen Wissenschaften, insbesondere Pädagogik, Psychologie und Soziologie.
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Pilgern und Wallfahren in der Schule
Eine Option für Schule und Schulpastoral
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Authentische Spiritualität in den Gefängnisbriefen Dietrich Bonhoeffers
Kriterien für Geistliche Begleitung heute
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die Arbeit liefert den Entwurf einer Spiritualitätskritik. Inspiriert durch Bonhoeffers Gefängnisbriefe erarbeitet sie Kriterien für eine lebensfördernde Spiritualität. Die Geistliche Begleitung ist der Ort, an dem sich Spiritualitätskritik bewähren muss. Sie bezieht sich auf die Grundsätze einer mäeutischen, empathischen und solidarischen Haltung.
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Der Umgang mit Angst auf dem Weg menschlicher Reifung
Ein pastoralpsychologischer Beitrag vor dem Hintergrund der Psychologie von Verena Kast und der Spiritualität von Teresa von Avila
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Pastoralpsychologie und Transzendenzerfahrung
Impulse für eine diakonische Seelsorge im Werk von Karlfried Graf Dürckheim
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die Reihe "Pastoralpsychologie und Spiritualität" steht für Beiträge aus dem Gebiet der Theologie. Die Veröffentlichungen entwickeln sich in der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis - in Gemeinden und Schulen, in Beratung und Psychotherapie, in Geistlicher Begleitung, in der Diakonie, in weltkirchlicher Solidaritätsarbeit. Zugleich verstehen sie sich als Gespräch zwischen Theologie und anderen Wissenschaften, insbesondere Pädagogik, Psychologie und Soziologie.
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