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Literaturumbrüche
Medienwandelprozesse als Geschichte und Gegenwart im Deutschunterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Wahrnehmung - Sprache - Beobachtung
Eine Deutschdidaktik bilddominierter Medienangebote
Produktform: Buch
In einer zusehends visuell geprägten Kultur wird das „Lesen“ von Bildern eine Erziehungsaufgabe. Auf das Erfordernis visueller Kompetenz antwortet die hier vorgeschlagene Deutschdidaktik bilddominierter Medienangebote. Ihr Augenmerk richtet sich auf Kinofilme des Mainstreams, auf Fernsehwerbung und Videoclips.
Durch sprachlich-kommunikative Anschlüsse wird die Semiotik solcher Texte erschlossen, werden ästhetischer Genuss und reflexive Distanz vermittelt, wird Wahrnehmung in Beobachtung überführt.
Dabei wird das Konzept einer sprachgeleiteten Wahrnehmungsbildung durch Praxisdokumentationen für alle Schulstufen veranschaulicht.
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Literarisches Verstehen mit narrativen Computerspielen
Eine empirische Studie zu den Potenzialen der Vermittlung von literarischer Bildung und literarischer Kompetenz mit einem schüleraffinen Medium
Produktform: Buch
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Kultur des Zuschauens
Theaterdidaktik zwischen Textlektüre und Aufführungsrezeption
Produktform: Buch
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Literaturumbrüche
Medienwandelprozesse als Geschichte und Gegenwart im Deutschunterricht
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Zwischen Kunst und Politik
Ästhetisch und pragmatisch orientierte Medien-Erziehung im Deutschunterricht
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WebQuests im Deutschunterricht
Eine qualitativ-empirische Studie zur handlungsorientierten Förderung der Hypertext-Lesekompetenz
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Materialität und Medialität von Schrift und Text
Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2012
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Theorie und Praxis symmedialen DaF-Literaturunterrichts am Beispiel von Madagaskar
Produktform: Buch
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