Verschiedene Entwicklungen haben dazu beigetragen, dass informelles Lernen in den letzten Jahren ein wichtiges Thema geworden ist. Informelles Lernen ist auch ein Führungsthema. Führungskräfte sind nicht nur einflussreiche Vorbilder; das Mitgestalten und Begleiten von Kompetenzentwicklung in Organisationen wird zunehmend zur Aufgabe auch von Führungskräften. Im Mittelpunkt dieses scil-Arbeitsberichts stehen folgende Fragestellungen: Wo und wie findet informelles Lernen in Personalentwicklungsbereichen von Unternehmen statt? Welche Rolle und Bedeutung haben Führungskräfte für das informelle Lernen ihrer Mitarbeitenden? Was sind die Handlungsbereiche einer lernförderlichen Führungsarbeit?