Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema

Theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung

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Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule

Theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität

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Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots

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Die Relevanz ihres Mathematikstudiums aus Sicht von Lehramtsstudierenden

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Kriterien guter Mathematikübungen

Potentiale und Grenzen in der Aus- und Weiterbildung studentischer Tutorinnen und Tutoren

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Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium

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Anwendungsorientierte Aufgaben für Mathematikveranstaltungen der Ingenieurstudiengänge

Konzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung am Beispiel des Maschinenbaustudiengangs im ersten Studienjahr

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Simulationen und Randomisierungstests mit der Software TinkerPlots

Theoretische Werkzeuganalyse und explorative Fallstudie

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Learning Strategies in Engineering Mathematics

Conceptualisation, Development, and Evaluation of MP²-MathePlus

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Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-Grundlagenfächern

Analysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik

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