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Early Childhood Grows Up

Towards a Critical Ecology of the Profession

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 182 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 08.11.2011

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Educational Research with Our Youngest

Voices of Infants and Toddlers

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


This ground-breaking book describes the spectrum of methods used by researchers to approach, access, understand and interpret infant voices. Researchers, children, teachers and parents explore the ethical considerations and dilemmas that arise along the way.

Verlag: Springer Netherland, 208 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 05.10.2011

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Educational Encounters: Nordic Studies in Early Childhood Didactics

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 258 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 10.08.2011

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Child Perspectives and Children’s Perspectives in Theory and Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 233 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 24.12.2009

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Lived Spaces of Infant-Toddler Education and Care

Exploring Diverse Perspectives on Theory, Research and Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 244 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 05.05.2014

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Transitions to School - International Research, Policy and Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


This book brings together theoretical frameworks for researching transition to primary school used by leading researchers in the field. It outlines key theoretical positions and connects those to the implications for policy and practice.

Verlag: Springer Netherland, 294 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 04.11.2013

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Children, Development and Education

Cultural, Historical, Anthropological Perspectives

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


This book uses historical anthropology and cultural-historical psychology to offer new approaches in child and youth development and education. It consists of two parts: “Culture, History and Child Development” and “Gender, Performativity and Educational Practice”. 

Verlag: Springer Netherland, 264 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 30.03.2011

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Play and Learning in Early Childhood Settings

International Perspectives

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 195 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 14.11.2008

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Children's Play and Development

Cultural-Historical Perspectives

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


This book gathers new theoretical and practical insights on play as a cultural activity. Covers settings such as preschool, school, home and leisure time, explores various social relationships and spans geographical and cultural environments.

Verlag: Springer Netherland, 265 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.06.2013

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Developmental Education for Young Children

Concept, Practice and Implementation

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 302 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 16.06.2012

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