Der Kern dieser Forschungsarbeit ist die Entwicklung eines holistischen Planungssystems für operativ-taktische Stäbe im Katastrophenschutz am Beispiel des Technischen Hilfswerks. Die Arbeit ordnet sich zum einen in die Kritische Infrastrukturforschung ein. Zum anderen findet eine Kontextualisierung in den Bereich Ausbildung des Katastrophenschutzes statt. Um einen Beitrag für die Ausbildung von einsatzbereiten und langfristig motivierten Einsatzkräften zu leisten, wurde der Forschungsbedarf in den Bereichen Übungen und Erwachsenenbildung identifiziert. So konnten anhand qualitativer ExpertInneninterviews und quantitativer Online-Fragebögen die aktuellen Herausforderungen aufgezeigt werden. Gleichermaßen konnte konstatiert werden, wie zeitaufwendig und personalintensiv die Planung solcher Übungen ist. Ein besonderes Desiderat wurde dahingehend festgestellt, dass in der Planung weder von Digitalisierung und weniger noch von digitaler Transformation gesprochen werden kann. Ebenfalls wurde die Ausbildung in Hinblick ermöglichungsdidaktischer Erwachsenenbildung im Rahmen digitaler Transformation analysiert. Die Ergebnisse stellen die Basis der Softwaremethode dar, welche nicht nur eine kompetenzorientierte Generierung und Durchführung ermöglicht, sondern auch einen Lernraum zur Selbstentwicklung schafft. Für die Generierung von Stabsübungen wurden Kompetenzmodelle und ein Übungskonzept erarbeitet. Aus den als Rohdaten vorliegenden Szenariodaten und den Eingabeinformationen von Planung und Übenden wird ein virtuelles Drehbuch mit Vorschlägen zu Vorbereitung und Nachbereitung entwickelt. Um die technische Verifizierung des Konzepts zu gewährleisten, wurde dieses als demonstrative Webanwendung implementiert, sodass eine Validierung durch eine Befragung realisiert werden konnte.