Seeds of Confidence beinhaltet neueste Erkenntnisse zu einem wichtigen Aspekt des affektiven Bereichs – dem Selbstwertgefühl. Es liefert Lehrer/innen die richtigen Techniken und Übungen, um auf kreative Art und Weise das Selbstvertrauen und die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler/innen im Unterricht zu fördern. Selbstvertrauen führt zu Können. Fünf wichtige Komponenten des Selbstvertrauens werden in Seeds of Confidence gefördert: Sicherheit, Identität, Zugehörigkeit, Bestimmung und Können. Zu jedem Teilgebiet gibt es mehrere Vorschläge, wie dieses im Unterricht behandelt werden kann. Somit wird ein Unterrichtsklima geschaffen, in dem effektiver Spracherwerb stattfinden kann. Lehrer/innen, die Seeds of Confidence im Unterricht verwenden, können ihre Lehrpraxis einfallsreicher gestalten und so ihre eigene Motivation anheben. Es gibt auch einige Übungen, die für andere Fächer adaptiert werden können, um das Lernen in jeglichem Kontext zu unterstützen. Seeds of Confidence beinhaltet eine Multimedia-CD-Rom mit Arbeitsblättern, Illustrationen und Tonaufnahmen vieler Übungen. Sie kann entweder am Computer oder in einem CD-Player abgespielt werden. Sämtliche Übungen können für die Verwendung mit allen Schwierigkeitsstufen adaptiert werden – von Anfänger bis Fortgeschritten.

Sie wollen Ihren Schüler/innen real English vermitteln? Unter chunks of language werden bestimmte Wortgruppen verstanden, die von native speakers als natürliches und „echtes Englisch“ empfunden werden. Die Verwendung von chunks in gesprochener und geschriebener Sprache reduziert die Fehlerhäufigkeit und verhindert den Gebrauch von Wortkombinationen, die zwar grammatikalisch richtig sind, aber von native speakers als unnatürlich empfunden werden. Die Autoren zeigen, wie Sie Ihre Schüler/innen für chunks of language in der englischen Sprache sensibilisieren und diese im aktiven Langzeitgedächtnis verankern. Mit der Vielzahl von Aufgaben und Aktivitäten lässt sich real English in allen vier Grundfertigkeiten (Hörverstehen, Lesen, Schreiben, Sprechen) in kreativen und kommunikativen Kontexten üben. Ihre Schüler/innen werden so ihre verbale Ausdrucksfähigkeit stark verbessern und auch in Prüfungssituationen beeindrucken. Die präsentierten Übungsvorschläge und -techniken mit zahlreichen Kopiervorlagen eignen sich besonders für leicht fortgeschrittene Lerner. Teaching Chunks of Language is a motivating new resource book based on the fundamental assumptions of the so-called lexical (or ‘chunk teaching’) approach. Language as used by native speakers consists substantially of memorized multi-word chunks (e.g. by the way). For learners of a foreign language, knowledge of chunks is strongly associated with important aspects of proficiency such as oral fluency and naturalness of expression. The challenging question for foreign learners therefore is this: How can many chunks be committed to active, long-term memory? Teaching Chunks of Language suggests a communicative approach to the teaching of chunks of language. Most of the activities presented are decidedly communicative and involve a lot of speaking and listening as well as intensive reading and some writing. Teaching Chunks of Language is organised in 4 chapters: RE-usable activities Activity sequences RE-usable review & learning quiz activities Testing techniques