Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus

László Moholy-Nagy zwischen Friedrich Schiller und einer Ästhetik der Moderne

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Erziehung, Bildung und Gesundheit

Theoretische und empirische Grundlegungen zur Gesundheitspädagogik

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Erziehung als Wissenschaft

Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen

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Friedrich Fröbel und seine Spielpädagogik

Eine Einführung

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Pädagogik, Kunst und kritischer Neuhumanismus

László Moholy-Nagy zwischen Friedrich Schiller und einer Ästhetik der Moderne

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Die verletzende Macht der Höflichkeit

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Bildung und soziale Bewegung

Die brasilianische Landlosenbewegung und das Weltsozialforum als Räume für Bildungsprozesse

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Virtuosen der Lebenspraxis: gebildete Muslime in Deutschland

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Verbildlichte Religion

Bild und Bilddidaktik im christlich-islamischen Dialog

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Erziehung und Unterricht

Neue Perspektiven auf Johann Friedrich Herbarts Allgemeine Pädagogik

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