Über plastische Schülerarbeiten sprechen

Eine empirische Studie zu Reflexionsphasen im Kunstunterricht der Grundschule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Epistemische Zeichenszenen

Zeichnen als Erkenntnis in der Kunstpädagogik und interdisziplinären Bezugsfeldern

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

ErkenntnisGestalten

Über die allmähliche Verfertigung der Erkenntnisse im bildnerischen Tun

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Kreativitätsförderndes Klassenklima als Determinante der Kreativitätsentwicklung im Grundschulalter

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Performative Kreativität

Anregen - Fördern - Bewerten

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Zeichnen als Erkenntnis

Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Ästhetische Erfahrung in Gesprächen über Kunst

Eine empirische Studie mit Fünft- und Sechstklässlern

Produktform: Buch

Mit Kunstwerken zum Denken anregen

Eine empirische Untersuchung zur kognitiven Aktivierung im Rahmen der Kunstrezeption in der Grundschule

Produktform: Buch

Ästhetische Erfahrung in Gesprächen über Kunst

Eine empirische Studie mit Fünft- und Sechstklässlern

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Mit Kunstwerken zum Denken anregen

Eine empirische Untersuchung zur kognitiven Aktivierung im Rahmen der Kunstrezeption in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem