Diese Bände halten Materialien bereit, um den Gebrauch des Taschenrechners TI-83 Plus einzuüben. Der TI-83 Plus ist ein äußerst vielseitiges und kompetentes Gerät, in dessen sinnvolle Nutzung eine besondere Einführung erfolgen sollte. Dies geschieht durch motivierende, anregend gestaltete Arbeitsblätter, in denen einzelne Schritte detailliert dargestellt werden und leicht nachvollzogen werden können. Nach Durcharbeiten der einzelnen Lektionen "sitzen" die Funktionen und der TI-83 wird zu einem unentbehrlichen Helfer.

Methodisch abwechslungsreicher Unterricht ist eine wesentliche Voraussetzung für effektives Lernen. Hier wird das neue "Methoden-Handbuch Biologie" eine unschätzbare Hilfe sein. Welche Methoden gibt es? Wie funktionieren sie? Welche Inhalte passen zu welcher Methode? Entstanden aus jahrelanger Praxistätigkeit in der Lehrerausbildung und vor Ort in der Schule schlüsselt das zweibändige Werk systematisch über 70 (!) Methoden auf, die im Biologieunterricht eingesetzt werden können. Geboten wir ein breites Spektrum, alphabetisch sortiert und anhand von Leitfragen überaus übersichtlich erschlossen. Fragen wie: Was ist die Methode? Wozu wird sie eingesetzt? Worin bestehen die Lernziele? Wie geht man vor? ermöglichen dem Leser eine klare Orientierung. Als durchgängiges Prinzip veranschaulichen die Autoren die einzelnen Methoden jeweils durch erprobte Beispiele aus der Schulpraxis und erreichen somit eine geschlossene Einheit aus Theorie und Praxis. Wer sich also einen fundierten Überblick über das Methodenrepertoire verschaffen möchte, sein eigenes erweitern möchte und Anregungen sucht, um Neues zu erkunden, liegt mit diesem Werk goldrichtig.

Stationenlernen bezeichnet eine Arbeitsform, mittels derer alle Schüler gleichzeitig an verschiedenen Stationen mit unterschiedlichem Anspruchsniveau arbeiten. An jeder Station befindet sich didaktisch aufbereitetes Material, das die Schüler selbstständig ohne fremde Hilfe bearbeiten können. Speziell zur Flächenberechnung des Kreises sind 13 Stationen aufgebaut, die den Zugang zu diesem Thema über verschiedene Eingangskanäle ermöglichen. Da wird nicht nur kopflastig gerechnet, sondern handlungsorientiert "geschnippelt", ausgezählt und gewogen.