Das „Handbuch Behinderung und Sport“ greift eine Thematik auf, die im Zusammenhang mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland im Jahr 2009 und deren aktuellen Umsetzungsbemühungen in allen gesellschaftlichen Bereichen mittlerweile eine hohe Relevanz besitzt, sportwissenschaftlich allerdings noch immer eine Randposition einnimmt. Das Handbuch bietet zahlreiche Ansatzpunkte aus wissenschaftlicher Sicht sowie aus der Perspektive einer reflektierten Praxis. Diese werden in 39 Beiträgen mit folgenden Schwerpunkten aufgegriffen: Grundlagen und Entwicklung, Zielgruppen, Ausrichtungen und Organisationsformen, Förderung und Unterricht sowie Bewegungsangebote und Sportformen. Das „Handbuch Behinderung und Sport“ will Lehrende wie Studierende an sportwissenschaftlichen, sonder- und sozialpädagogischen Hochschuleinrichtungen, medizinische und therapeutische Fachkräfte, die in Kliniken, Rehabilitation und Nachsorge mit Menschen mit Behinderungen arbeiten, sowie Betreuer, Übungsleiter, Trainer und Multiplikatoren im Bereich des organisierten Sports, der Behindertenhilfe und der sozialen Arbeit ansprechen.

Das Buch „Musikalische Bewegungsspiele - Koordinationsschulung in der Primarstufe“ richtet sich an Grundschulpädagoginnen und -pädagogen. In zwanzig Doppelstunden-Entwürfen werden unterschiedliche Bewegungsspiele vorgestellt, die auf den Elementen Rhythmus, Körperhaltung, Emotion, Bewegungsqualität sowie Selbst- und Fremdwahrnehmung aufbauen. Zentrale Ziele sind dabei die Förderung der Bewegungslust, sowie die individuelle Bewegung der Kinder hörbar zu machen, um so eine effektive und nachhaltige Schulung der Koordination in der goldenen Phase der Kindheit zu ermöglichen. Dem Buch liegt eine Musik-CD bei.