Der vorliegende Band befasst sich mit der Frage, wie Sprachvariation in Gesprächen in sozialsymbolisierender Funktion eingesetzt wird. Bei der hier betrachteten Sprachvariation handelt es sich um die Variation zwischen Standard und dem Saarlouiser Dialekt. Insgesamt werden sechs Gesprächsausschnitte betrachtet, in denen Standardverschiebungen im Zusammenspiel mit bestimmten prosodischen Variationen zur Darstellung unterschiedlicher sozialer Kategorien eingesetzt werden. Es wird untersucht, wie bestimmte soziale Kategorien in der Selbst- und Fremddarstellung der Sprecher im Erzählen oder im Gespräch durch Sprachvariation ausgedrückt werden können und wie diese bewertet werden. Hierzu werden die phonologischen und prosodischen Verfahren, die die Sprecher zur sprachlichen Symbolbildung einsetzen, aufgezeigt und ausgewertet.

Der Band "Kontrastive Wortfamilienanalyse Deutsch-Ungarisch" geht intensiv der Möglichkeit nach, Wortfamilienanalysen didaktisch und lexikographisch zu nutzen. Didaktisch können Wortfamilien genutzt werden, indem selbstverantwortlichen Lernern semantische Vernetzungen zwischen den zu lernenden Wörtern bewusst gemacht werden. Lexikographisch können Wortfamilien genutzt werden für einen Wörterbuchtyp, bei dem komplexe Wörter nach ihren Kernmorphemen angeordnet sind. Diese beiden Aspekte durchdenkt die Autorin in alle Richtungen: Sie hinterfragt Resultate der bisherigen kontrastiven Linguistik; sie geht historisch in die Tiefe lexikographischer Traditionen; sie erklärt Zusammenhänge der Lernpsychologie, Gedächtnisforschung und Psycholinguistik. Der Band adressiert sich in erster Linie an DaF-Didaktiker und Lexikographen, inspiriert aber überhaupt zum Nachdenken über Sprachvermittlung und -speicherung.