Netzwerk – Toolbox Text erweitert AWL und BWPP um die Bereiche des privaten und betrieblichen Schriftverkehrs (Brief, Fax, Word, E-Mail, SMS, WhatsApp etc.). Präsentationsprogramme, Datenbanken und Kalkulationsprogramme werden genauso anschaulich gezeigt, wie die Erstellung von Anfragen, Bestellungen, Rügen, Werbebriefen und Flyern. Zu jedem Thema werden viele Übungen angeboten (auch in englischer Sprache).

Die Neubearbeitung der Reihe bereitet Ihre Schülerinnen und Schüler gezielt auf die standardisierte Reifeprüfung vor. Neue Formen des Trainings und der Leistungsüberprüfung sowie aktuelle Prüfformate und Operatoren werden berücksichtigt. Die Kompetenzorientierung der Reihe wurde beibehalten, der Fokus liegt dabei auf den vier Fertigkeiten, Schülerzentriertheit und Kommunikation. Um diese zu ermöglichen, wird zu jedem Thema eine Grundlage gelegt und der Wortschatz dann konzentrisch erweitert. Der Einsatz aktueller Technologien rundet die Neubearbeitung von ab: Hörverständnisübungen und Transkriptionen sind über QR-Codes am Smartphone abrufbar.

Die Reihe „Angewandte Informatik für Höhere technische Lehranstalten“ wurde in Anlehnung an das Kompetenzmodell für Angewandte Informatik der berufsbildenden höheren Schulen entwickelt und wird auf Grund der geänderten Anforderungen (HTL-Lehrplan 2015) neu bearbeitet. Das bewährte Konzept wird zwar grundsätzlich beibehalten, der Aufbau und die Aufteilung auf zwei Bände orientieren sich jedoch an der vom HTL-Lehrplan 2015 vorgeschriebenen Aufteilung der Bildungs- und Lehraufgabe und des Lehrstoffs auf den I. und II. Jahrgang, wobei für den II. Jahrgang zusätzlich eine Aufteilung nach Semestern vorgesehen ist. „Angewandte Informatik für Höhere technische Lehranstalten, Band 2“ ist ab dem Schuljahr 201718 in der Schulbuchliste enthalten.

Die Reihe „Angewandte Informatik für Höhere technische Lehranstalten“ wurde in Anlehnung an das Kompetenzmodell für Angewandte Informatik der berufsbildenden höheren Schulen entwickelt und wird auf Grund der geänderten Anforderungen (HTL-Lehrplan 2015) neu bearbeitet. Das bewährte Konzept wird zwar grundsätzlich beibehalten, der Aufbau und die Aufteilung auf zwei Bände orientieren sich jedoch an der vom HTL-Lehrplan 2015 vorgeschriebenen Aufteilung der Bildungs- und Lehraufgabe und des Lehrstoffs auf den I. und II. Jahrgang, wobei für den II. Jahrgang zusätzlich eine Aufteilung nach Semestern vorgesehen ist.

Lehrplanmodule: „Witz, Spott, Ironie“ (6-jähriges Latein) „Heiteres und Hintergründiges“ (4-jähriges Latein) Wie sehr Witz, Spott und Ironie in der lateinischen Literatur in den verschiedensten Gattungen verankert sind, zeigt die lange Liste der Autoren, deren Texte in diesem Band den Zugang zu einer anderen Art der Literatur ermöglichen. Von Cicero, Catull, Horaz, Martial, Sueton, Plautus u.a. über Hugo von Orléans, Erasmus von Rotterdam u.a. reicht die Liste bis zu zeitgenössischen Autoren. Überlegt ausgesuchte Texte, ausführliche Kommentare und Erläuterungen der Stilmittel sowie sinnvolle Vertiefungsfragen führen die Schüler/innen zum Verständnis der Komik in der Literatur.

Die erfolgreiche branchenspezifische Lehrbuchreihe für den Englischunterricht an Berufsschulen und in der Erwachsenenbildung: neu überarbeitet gemäß aktuellem Lehrplan und durchgehend kompetenzorientiert. Mit Jobline bauen Ihre Schülerinnen und Schüler ihre Englischkenntnisse aus der Pflichtschule aus und erweitern sie auf GERS-Niveau A2 – B1. Das Konzept wurde aus der Praxis für die Praxis entwickelt und unterstützt Sie bei einem dynamischen, flexiblen Unterricht. Themen aus der Lebenswelt der Jugendlichen machen mit dem Wortschatz vertraut, den angehende Praktikerinnen und Praktiker wirklich brauchen. Der Schwerpunkt liegt dabei in der mündlichen Kommunikation sowie dem Hör- und Leseverstehen. Zu Aufbau und Inhalt: Die Jobline-Reihe enthält allgemeine sowie berufsspezifische Lektionen. Inhaltlich wird eine große Vielfalt an Branchen abgedeckt und die Basis für einen berufsbezogenen Wortschatz gelegt. Die kompetenzorientiert aufgebauten Bände sind benutzerfreundlich, klar gegliedert und zeitgemäß bebildert. Jede Lektion enthält authentisches Text- und Bildmaterial sowie Arbeitsvorschläge für ein bis zwei Unterrichtseinheiten. Die einzelnen Übungen sind aufeinander abgestimmt und mit dem GERS-Niveau gekennzeichnet. Mit handlungsorientierten Arbeitsaufgaben trainieren die Jugendlichen die vier Kernkompetenzen; Progress Reviews und Self Assessment Tests erlauben die regelmäßige Selbstevaluierung.

Mit Knock on Wood wurde ein weiterer Band der bewährten Jobline-Reihe neu überarbeitet. Die Neubearbeitung berücksichtigt die aktuellen Lehrpläne und bietet neues, authentisches Text- und Bildmaterial, das Sie bei einem flexiblen und zeitgemäßen Unterricht unterstützt. Der Schwerpunkt des Buches liegt im Bereich der mündlichen Kommunikation sowie dem Hör- und Leseverstehen. Zu Aufbau und Inhalt: Die Jobline-Reihe enthält allgemeine und berufsspezifische Lektionen. So bauen Ihre Schülerinnen und Schüler ihre Englischkenntnisse aus und erarbeiten einen praxisrelevanten Wortschatz für Ihr Berufsleben. Die einzelnen Übungen sind aufeinander abgestimmt und mit dem jeweiligen GERS-Niveau A1–B1 gekennzeichnet. Mit handlungsorientierten Aufgaben trainieren die Jugendlichen die vier Kernkompetenzen; Progress Reviews und Self Assessment Tests erlauben ein selbstständiges Arbeiten sowie regelmäßige Selbstreflexion. Auf einen Blick: Neu bearbeitet gemäß aktuellem Lehrplan 2015 Mit authentischem Text- und Bildmaterial, schüler/innengerecht aufbereitet Bildet die Basis für einen branchenspezifischen und praxisrelevanten Wortschatz Bietet handlungsorientierte Arbeitsaufgaben zu den vier Kernkompetenz Kennzeichnung der Übungen gemäß den Komp