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Innovative schools and learning environments in Germany and Finland

Research and findings of comparative approaches. Ideas of good and next practice

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


In this book, innovations in the education system are discussed and exemplary developments and projects from Finland and Germany are compared. On the one hand, the focus is on current research results, while on the other hand, examples of good practice from both countries describe remarkable ways of implementation and provide creative suggestions for one's own educational work. These are based on the experience of ten years of international cooperation between two teacher-training university locations.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 208 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.07.2020

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Does ‚What works‘ work? Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Um die für Reformen im Schul- und Bildungsbereich erforderlichen Daten zu generieren, hat die Bildungsforschung eine Expansion erlebt und Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungsadministration nähern sich einander an. Inwiefern diese Entwicklungen rückblickend auf fast 30 Jahre der evidenzbasierten Steuerung tatsächlich zu Verbesserungen im Bildungswesen beitragen und wie sich die Zusammenarbeit zwischen den Akteuren ausgestaltet, wurde 2016 von der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB) thematisiert.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 344 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.02.2018

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„Langsam vermisse ich die Schule ...“

Schule während und nach der Corona-Pandemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2020

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Was sind gute Schulen? Teil 3

Teil 3: Forschungsergebnisse

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Auflage 1, 228 Seiten

Erscheinungsdatum: 19.08.2016

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Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg

Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Integrierte Schularten bieten meist mehrere Schulabschlüsse an und müssen sich zahlreichen Herausforderungen stellen, u.a. dem Umgang mit Heterogenität, der Entwicklung differenzierter Diagnose- und Beurteilungsformen, der Etablierung vielfältiger Kooperationen oder der Bewährung im Sozialraum. Von großem Interesse sind daher Schulentwicklungs-, Unterrichtsentwicklungs- und Professionalisierungsprozesse. Das Forschungsprojekt ‚Wissenschaftliche Begleitforschung Gemeinschaftsschule Baden-Württemberg‘ führte mit seiner Konzeption einer alltagsnahen Begleitforschung mit Mixed-Methods-Design zu einer Fülle von Ergebnissen, die zur Weiterentwicklung und Qualitätsverbesserung integrierter Schularten anregen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 416 Seiten

Erscheinungsdatum: 29.04.2016

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COVID-19 und Bildung

Studien und Perspektiven

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Im vorliegenden Band bündeln 84 Bildungsforschende aus dem Netzwerk „Covid-19 Education Research“(CovER) aus Deutschland, Österreich und der Schweiz in rund 30 Kapiteln den wissenschaftlichen Diskurs zu den Folgen der COVID-19-Pandemie für die Bildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie stellen die internationale Befundlage vor und leiten Implikationen für Politik, Verwaltung, Schul- und Bildungspraxis und Unterstützungssysteme sowie Desiderate für die Wissenschaft ab.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 760 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.07.2023

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