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Gender Mainstreaming und Lehrer/innenbildung
Widerspruch, kreative Irritation, Lernchance?
Produktform: Buch
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Kooperation zwischen Eltern und Schule
Eine kritische Einführung in Theorie und Praxis
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Pädagogische Professionalität: quer denken – umdenken – neu denken
Impulse für next practice im Lehrerberuf
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Band stellt ein Konzept professionellen pädagogischen Handelns vor, das den aktuellen Stand der Debatte zur Professionalität aufgreift und versucht, die aktuell diskutierten Positionen quer und neu zu denken. Die Autor/inn/en nehmen pädagogische Kompetenzen von Lehrer/inne/n in den Blick und durchleuchten diese auf ihre strukturellen ...
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Pädagogische Professionalität: quer denken – umdenken – neu denken
Impulse für next practice im Lehrerberuf
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Eltern beurteilen Schule – Entwicklungen und Herausforderungen
Ein Trendbericht zu Schule und Bildungspolitik in Deutschland. Die 4. JAKO-O Bildungsstudie
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Ein Schwerpunkt der 4. JAKO-O Bildungsstudie liegt auf der Analyse von Trends, die sich auf Basis der seit 2010 durchgeführten JAKO-O Bildungsstudien zu Fragen der Schulqualität, zu bildungspolitischen Reformmaßnahmen oder zur Situation der Eltern und Kinder angesichts schulischer Herausforderungen ergeben. Darüber hinaus widmen sich mehrere Beiträge aktuellen Themen, die hier erstmals aufgegriffen oder vertieft werden: etwa die Beschulung von Flüchtlingskindern, die praktische UmSetzung der Inklusion in der Schule oder das Vertrauen der Eltern in die Lehrkräfte ihrer Kinder. Zudem werden die Ergebnisse der bisher realisierten regionalen JAKO-O Bildungsstudien in Baden-Württemberg und Nordrhein-Westfalen präsentiert.
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Schulentwicklung zwischen Steuerung und Autonomie
Beiträge aus Aktions-, Schulentwicklungs- und Governance-Forschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Schulen zu entwickeln ist eine Herausforderung – für alle Beteiligten: Schulleitungen, Lehrkräfte und pädagogisches Personal, Eltern, Schülerinnen und Schüler, andere Schulen, Schulaufsicht und Schulinspektion, die Bildungsverwaltung, lokale Netzwerke. Der vorliegende Band will von diesen Herausforderungen berichten und damit nicht nur beteiligte Akteursgruppen ansprechen, sondern auch Personen, die sich unter wissenschaftlichen Fragestellungen mit Schulentwicklung auseinanderSetzen.
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Gender Mainstreaming und Weiterbildung – Organisationsentwicklung durch Potentialentwicklung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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