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Handlungskompetenz und Deutungsmuster

Produktform: Buch


Kann die Handlungskompetenz angehender Lehrer*innen auch in Praxisphasen gefördert werden, die innerhalb der Universität verortet sind? Wie deuten angehende Lehrer*innen den Prozess des Lehrer*in-Werdens? Am Beispiel des Zertifikats lehren.lernen der Universität Münster wird ein Lehr-Lern-Setting analysiert, mit dem berufliche Handlungskompetenz gefördert werden soll.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 292 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.2020

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Handlungskompetenz und Deutungsmuster

Empirische Analysen zu praktischen Elementen in der Lehrer*innenbildung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Kann die Handlungskompetenz angehender Lehrer*innen auch in Praxisphasen gefördert werden, die innerhalb der Universität verortet sind? Wie deuten angehende Lehrer*innen den Prozess des Lehrer*in-Werdens? Am Beispiel des Zertifikats lehren.lernen der Universität Münster wird ein Lehr-Lern-Setting analysiert, mit dem berufliche Handlungskompetenz gefördert werden soll.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 292 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 30.06.2020

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Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Praxisphasen sind bereits seit Langem ein konstitutives Element der Lehrerbildung und werden vor allem von Studierenden als bereichernde Lernerfahrung wahrgenommen. Dabei ist die Forschung zum Thema ebenso vielfältig wie die UmSetzung selbst. Vor allem verlängerte Praxisphasen sowie das „Forschende Lernen“ gelten als wichtige Methoden. Auch die Begleitung der Studierenden im Praxissemester sowie die Anregung zur kritischen Erfahrungsreflexion sind elementare Faktoren für den Erfolg von Praxisphasen. Dieser Band trägt zu einer disziplin- und standortübergreifenden Zusammenführung und Auswertung gemeinsamer Forschungsanliegen sowie zur Zusammenführung verschiedener forschungsmethodischer Zugänge bei.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 226 Seiten

Erscheinungsdatum: 09.11.2018

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Eignungsabklärung und -reflexion im Lehramt

Praktiken, Befunde und multiperspektivische Zusammenhänge

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Eignungsabklärung und -reflexion sind zentrale Bausteine vor dem und im Lehramtsstudium, um die Studien- und Berufswahl zu hinterfragen. Die Autor:innen der Beiträge beleuchten diesen notwendigen Modus aus der Perspektive von aktuellen Studien- bzw. Forschungsprojekten, explizieren u. a. Online-Self-Assessments, geben einen Überblick über Verfahrensweisen der Eignungsabklärung und -reflexion an Hochschulstandorten und ordnen die Thematik in multiperspektivische Zusammenhänge im Lehramtsstudium ein.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 424 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.07.2024

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