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Hochbegabte Kinder inklusiv fördern

Differenzierter Unterricht in der Grundschule

Produktform: Medienkombination

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, 130 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.09.2021

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Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, Auflage 1, 59 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.09.2018

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Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte. Mit Online-Zusatzmaterial

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, 59 Seiten

Elektronisches Format:

Erscheinungsdatum: 10.09.2018

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Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht

Praxistipps für Lehrkräfte. Mit Online-Zusatzmaterial

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, Auflage 1, 59 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 10.09.2018

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Hochbegabte Kinder inklusiv fördern

Differenzierter Unterricht in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, 130 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.09.2021

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Hochbegabte Kinder inklusiv fördern

Differenzierter Unterricht in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag, 130 Seiten

Elektronisches Format:

Erscheinungsdatum: 06.09.2021

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Lehrerausbildung für Inklusion

Fragen und Konzepte zur Hochschulentwicklung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Hochschulen stehen bundesweit vor der Herausforderung, die Lehrerausbildung auf ein inklusives Schulsystem hin zu gestalten. Dazu bieten sich für die Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik verschiedene Ansatzpunkte, die der Band in Form von Einzelbeiträgen aufgreift: Diese behandeln die Thematik auf institutioneller, curricularer und hochschuldidaktischer Ebene, indem sie Einblicke in grundlegende Fragestellungen, studiengangbezogene Lösungen, erprobte Konzeptionen von Lehr-Lern-Arrangements und mediale Angebote geben. Gerahmt werden die Beiträge von theoretischen Überlegungen zum Inklusionsverständnis in der Lehrerbildung und Kritik an strukturellen Reformbemühungen. Die Zusammenschau der Beiträge führt zu dem Fazit, dass Lehrerausbildung für Inklusion eine umfassende hochschulsystemische und hochschuldidaktische Aufgabe darstellt, wenn sie über die Vermittlung theoretischen Wissens an Studierende hinausgehen soll.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 296 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.01.2018

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Frühförderung wirkt - von Anfang an

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 347 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 21.11.2018

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Frühförderung wirkt - von Anfang an

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Kohlhammer, Auflage 1, 347 Seiten

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