Das in einer aktualisierten Neuausgabe vorliegende Handbuch begründet erstmalig eine allgemeine Didaktik des Instrumentalunterrichts. Es beschreibt fächerübergreifend Ziele, Lerninhalte und Lehrmethoden und bietet eine Fülle von detaillierten Vorschlägen für die Praxis. Der Leser erfährt Wesentliches über die Gestaltung der Lehrer-Schüler-Beziehung, das körpersprachliche Verhalten im Unterricht und die Förderung von Lernprozessen.

Dieses Lernspiel umfasst 200 Karten mit Notenwerten, Pausenzeichen, Taktarten, Taktstrichen und Bindebögen. Rhythmische Muster können in immer neuen Spielvarianten gelegt werden. Der Schwierigkeitsgrad lässt sich mühelos dem jeweiligen Können der Spieler anpassen. Gefördert wird besonders das phantasievolle, gemeinsame und selbstständige Lernen.