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Jadamba
Eight Mongolian Translations of the Aṣṭasāhasrikā Prajñāpāramitā sūtra
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Digitale Weiterbildung für Berufstätige
Pilotierungen von Webinarreihen zu den Themen Empowerment, Karriere und Migration
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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„Personalentwicklung-Kompakt“
Ein Blended-Learning-Angebot in der Weiterbildung von Praktikern aus dem Sozial- und Gesundheitssektor, Konzeption – Umsetzung – Evaluation
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen
Strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Universität Duisburg-Essen hat auf der Grundlage von erfolgreichen Pionierprojekten ab 2010 eine E-Learning-Strategie systematisch entwickelt, um Impulse für die Lehre an allen Fakultäten zu Setzen. Dieser Band gibt Einblick in die grundlegenden Überlegungen zur Entwicklung von Strategie, Support- und Servicebereichen sowie von konkreten Ansätzen zur Innovation in den Studiengängen. Es wird deutlich, dass die Digitalisierung der Hochschulbildung einen umfassenden Transformationsprozess beinhaltet, der alle Bereiche der Hochschule betrifft und umfangreiche Überlegungen und Maßnahmen erforderlich macht und auch weiterhin machen wird.
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Yi schafft Originalität - Originalität schafft Frieden
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Welche Emotionen Lernende und Lehrende an Schulen und Hochschulen erleben und wie sie mit diesen umgehen, spielt für die individuellen Lehr-Lernprozesse, die Lehrqualität und das persönliche Wohlbefinden eine zentrale Rolle. Empirische Befunde zeigen, dass es durch eine emotionssensible Ausgestaltung gelingen kann, positives emotionales Erleben zu stärken und negatives emotionales Erleben zu verringern. Das Anliegen der Autorinnen und Autoren besteht darin, empirische Studien zur Thematik vorzustellen, Diskussionen anzuregen und dadurch neue Impulse für das Forschungs- und Praxisfeld zu generieren.
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