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Dokumentarische Unterrichtsforschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Dokumentarische Unterrichtsforschung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Bildungsstandards in der Schule
Eine rekonstruktive Studie zur Implementation der Bildungsstandards
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Implementation der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) in der Schulpraxis ist Thema dieser Studie. Was unternehmen Lehrerinnen und Lehrer bzw. Schulen, um die Bildungsstandards in die Planung und Gestaltung des Unterrichts zu integrieren? Welche Prozesse ereignen sich an Schulen, die die Arbeit mit Bildungsstandards implementieren? Kann Bildungspolitik mit Bildungsstandards Innovationsimpulse Setzen – und wie werden diese Impulse in der Schule verarbeitet?
Die Studie wurde von 2006 bis 2007 vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin und von 2007 bis 2010 als Forschungskooperation zwischen dem IQB und der Georg-August-Universität Göttingen durchgeführt.
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Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken
Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis
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Schulentwicklung als Theorieprojekt
Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Schulentwicklung als Theorieprojekt
Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken
Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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ZISU 13, 2024 - Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Empirische Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Was im Religionsunterricht so läuft
Wege und Ergebnisse religionspädagogischer Unterrichtsforschung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Was im Religionsunterricht so läuft
Wege und Ergebnisse religionspädagogischer Unterrichtsforschung
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