Von Lehrerinnen und Lehrern wird erwartet, dass sie sich nicht nur an den ZielSetzungen von Lehrplänen oder Kerncurricula, sondern auch bewusst an den Lernständen ihrer Schülerinnen und Schüler orientieren. Dies gilt insbesondere auch mit Blick auf die Vielfalt von individuellen Erfahrungen und unterschiedlichen Lebenssituationen, die Kinder und Jugendliche heute in Schule und Unterricht mitbringen. ‚Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen‘ ist im Entwicklungsverbund von vier Universitäten ein hochschuldidaktisches Projekt, mit dem es gelingen soll, Lehramtsstudierende mit mindestens einem MINT-Fach zu befähigen, Heterogenität gezielt wahrzunehmen, Diagnose- und Förderkompetenzen (weiter) zu entwickeln und ihre Kompetenzen in der Praxis einzuSetzen.

The Wind in the Willows by Kenneth Grahame has charmed children and adults for over 100 years. This stunning new edition is illustrated by renowned German artist Sebastian Meschenmoser. His expressive illustrations bring a fresh look to this unabridged and beloved classic about Rat, Mole, Toad, and Badger. For over one hundred years The Wind in the Willows has entertained and enchanted readers. Kenneth Grahame’s whimsical and unforgettable text combine with the genius of Sebastian Meschenmoser to create a lovely volume to be treasured.