Zwischen Illusion und Schulalltag
Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Zwischen Illusion und Schulalltag
Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften
Kontext, Bedingungen und Herausforderungen
Produktform: Buch
Einerseits sind die Erwartungen an Grundschullehrkräfte hoch. Andererseits wird immer wieder eine spezifische pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften bezweifelt. Tatsächlich existiert eine Zusammenstellung von Anforderungen und Kompetenzen, die speziell für Grundschullehrkräfte gelten, bislang nicht.
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Lehrerhandeln – eine Frage der Haltung?
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund
Zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Hypothese, dass Lehrkräfte allein durch ihre Migrationserfahrung über besondere interkulturelle Kompetenzen verfügen, ist bislang weder empirisch belegt noch theoretisch fundiert. Mit diesem Band möchten die Herausgeberinnen Beiträge leisten, zum einen zum Diskurs um die Relevanz der Kategorie ´Migrationshintergrund´ im Kontext professionellen Lehrerhandelns und zum anderen zur bildungspolitischen Debatte der Lehrerbildung unter Migrationsbedingungen.
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Bewegungen
Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Professionalisierung von Lehrkräften im Beruf
Stand und Perspektiven der Lehrkräftebildung und Professionsforschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Professionalisierung stellt für Lehrkräfte eine lebenslange Aufgabe dar und findet nach dem Berufseinstieg vielfach neben den beruflichen Tätigkeiten statt. Anlässe für eine Professionalisierung sind schulorganisatorische Veränderungen oder gesamtgesellschaftliche Aufgaben wie die Einführung von Inklusion an allgemeinbildenden Schulen. Neben der individuellen Professionalisierung wirft der Sammelband auch einen Blick auf die kollegiale Professionalisierung. Diese kann einen Beitrag zur individuellen Professionalisierung der Lehrkräfte leisten, wenn systematisch das Lernen aller Lehrkräfte als eine Aufgabe verstanden wird.
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