„Was tut man eigentlich, wenn man das tut, was man Forschung nennt?“ Dieser Frage widmete sich im Jahr 2016 die Bielefelder Frühjahrstagung „Forschungspraxen der Bildungsforschung“, um zur kritischen Reflexion der eigenen Forschungspraxis anzuregen. Der diese Nachwuchstagung dokumentierende Band umfasst Beiträge von Bielefelder Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen sowie von geladenen Expertinnen und Experten, die sich in ihren Beiträgen kritisch-reflexiv mit der jeweils eigenen Forschungspraxis auseinanderSetzen. Hierzu werden Forschungsarbeiten vorgestellt und entlang dieser wird der forschungsmethodische Zugang erläutert. Darüber hinaus beschäftigen sich zwei Beiträge mit den heterogenen Bedarfen von jungen Wissenschaftlern sowie mit Fragen der Doktorandenbetreuung und richten sich insbesondere an betreuende Hochschullehrende, an Koordinatorinnen und Koordinatoren von Graduierteneinrichtungen sowie an Organisatorinnen und Organisatoren von Veranstaltungen für den wissenschaftlichen Nachwuchs.

20 Jahre, mehrere Hundert Protagonistinnen und Protagonisten aus aller Welt, von New York über Mumbai bis Kairo: Vielstimmig werden die Geschichte und die Gedankengänge der ›Karlsruher Gespräche‹ in dieser Sonderpublikation vergegenwärtigt. Die Veranstaltungsreihe verbindet Lokalität und Globalität, Theorie und Praxis, Wissenschaft und Kunst, Kultur und Gesellschaft. Sie bildet ein Forum für eine Vielfalt an Persönlichkeiten, für Kontroversen und für Synthesen. 20 years, several hundred protagonists from all around the world, from New York to Mumbai to Cairo: the history and ideas of the ‹Karlsruhe Dialogues› are presented in many different voices in this special publication. The event series combines locality and globality, theory and practice, science and art, culture and society. It creates a forum for a diverse range of personalities, for controversies and for syntheses.