Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?
Eine qualitative Studie zum Umgang mit sozialer Ungleichheit in der Grundschule
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?
Eine qualitative Studie zum Umgang mit sozialer Ungleichheit in der Grundschule
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Zukunft - Jugend - Politik
Verhältnisbestimmungen und erziehungswissenschaftliche Debatten
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung
Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Does ‚What works‘ work? Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Um die für Reformen im Schul- und Bildungsbereich erforderlichen Daten zu generieren, hat die Bildungsforschung eine Expansion erlebt und Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungsadministration nähern sich einander an. Inwiefern diese Entwicklungen rückblickend auf fast 30 Jahre der evidenzbasierten Steuerung tatsächlich zu Verbesserungen im Bildungswesen beitragen und wie sich die Zusammenarbeit zwischen den Akteuren ausgestaltet, wurde 2016 von der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB) thematisiert.
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