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Topfit Deutsch - 5./6. Jahrgangsstufe

Texte erschließen und verstehen. Arbeitsheft mit Lösungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 104 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.10.2007

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Topfit Deutsch - 5./6. Jahrgangsstufe

Arbeitsheft mit Lösungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 104 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.04.2006

14,50 € inkl. MwSt.
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Topfit Deutsch - 6./7. Jahrgangsstufe

Arbeitsheft mit Lösungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 96 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.12.2006

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Topfit Deutsch - 5./6. Jahrgangsstufe

Arbeitsheft mit Lösungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 96 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.04.2006

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Lektüre: Kopiervorlagen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 64 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.01.2001

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Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 72 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.02.2012

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Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 64 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.02.2012

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Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 64 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.01.2007

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Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag, 52 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.03.2002

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Schulinspektion in Hamburg

Der erste Zyklus 2007-2013:. Grundlagen, Befunde, Perspektiven

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Schulinspektion ist seit rund zehn Jahren fester Bestandteil der Bildungsentwicklung in Deutschland. Sie soll schulische Prozesse evaluieren, prozessuale Mindeststandards in Schule und Unterricht sichern und die Schulentwicklung stimulieren. In Hamburg wurde die Schulinspektion im Jahr 2007 offiziell eingerichtet. Seither bewegt sie sich in einem Spannungsfeld von Administration, Praxis und Wissenschaft. Dieser Band trägt der besonderen Stellung der Schulinspektion insofern Rechnung, als er Akteure aus den verschiedenen Bereichen mit ihren spezifischen Perspektiven zu Wort kommen lässt. Die Autoren stammen aus der Empirischen Bildungs- und Educational-Governance-Forschung, sind in Bildungsadministration und Schulinspektion tätig oder gehören zur Gruppe der schulischen Stakeholder.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 458 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.06.2015

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