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Educational Assessment in the 21st Century

Connecting Theory and Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 310 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 05.08.2009

149,79 € inkl. MwSt.
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Innovation and Accountability in Teacher Education

Setting Directions for New Cultures in Teacher Education

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Singapore, 333 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 24.10.2018

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Innovation and Accountability in Teacher Education

Setting Directions for New Cultures in Teacher Education

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer Singapore, Auflage 1, 333 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.11.2018

160,49 € inkl. MwSt.
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Educational Assessment in the 21st Century

Connecting Theory and Practice

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 310 Seiten

Erscheinungsdatum: 19.10.2010

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Innovation and Accountability in Teacher Education

Setting Directions for New Cultures in Teacher Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Singapore, Auflage 1, 333 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.02.2019

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Educational Assessment in the 21st Century

Connecting Theory and Practice

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 310 Seiten

Erscheinungsdatum: 09.06.2009

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Multiple Perspectives on Difficulties in Learning Literacy and Numeracy

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 375 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 28.10.2010

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Designing Assessment for Quality Learning

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


This book discusses how to use assessment to improve learning and to engage with accountability priorities at all levels. It describes efforts to move from a focus on assessment as measurement towards assessment as central in efforts to improve learning.

Verlag: Springer Netherland, 398 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 10.03.2014

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Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education

Standards, Evidence and Collaboration

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Singapore, 235 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 23.08.2021

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Designing Assessment for Quality Learning

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


This book discusses how to use assessment to improve learning and to engage with accountability priorities at all levels. It describes efforts to move from a focus on assessment as measurement towards assessment as central in efforts to improve learning.

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 398 Seiten

Erscheinungsdatum: 26.03.2014

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