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Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education

Standards, Evidence and Collaboration

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer Singapore, Auflage 1, 235 Seiten

Erscheinungsdatum: 24.08.2021

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Teaching Performance Assessments as a Cultural Disruptor in Initial Teacher Education

Standards, Evidence and Collaboration

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Singapore, Auflage 1, 235 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.08.2022

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Designing Assessment for Quality Learning

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


This book discusses how to use assessment to improve learning and to engage with accountability priorities at all levels. It describes efforts to move from a focus on assessment as measurement towards assessment as central in efforts to improve learning.

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 398 Seiten

Erscheinungsdatum: 03.09.2016

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Multiple Perspectives on Difficulties in Learning Literacy and Numeracy

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 375 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.11.2010

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Multiple Perspectives on Difficulties in Learning Literacy and Numeracy

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 375 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.09.2014

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