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Lernstrategien und Metakognition

Implikationen für Forschung und Praxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Autorinnen und Autoren diese Bandes haben sich mit dem Thema Lernstrategien und Metakognition in praxisnahen Kontexten auseinandergeSetzt. Dabei geht es einerseits um die Frage, wie Lernstrategien besonders valide erfasst werden können, anderseits wird die Frage aufgegriffen, welche Ursachen für eher schwache Zusammenhänge zwischen Lernstrategien und Lernerfolg verantwortlich sein können. Verschiedene Forschende verdeutlichen in ihren Beiträge, welche Wege sie zur möglichen Lösung dieses Problems eingeschlagen haben. Schließlich wird der Frage nachgegangen, wie der sichere Umgang mit Lernstrategien durch gezieltes Training geübt werden kann und welche Konsequenzen solche Trainings auf die Problemlösekompetenz haben.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 176 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.01.2006

19,90 € inkl. MwSt.
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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz

Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 358 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 08.03.2013

49,99 € inkl. MwSt.
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Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz

Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Auflage 1, 358 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.09.2004

64,99 € inkl. MwSt.
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Educational Processes, Decisions, and the Development of Competencies from Early Preschool Age to Adolescence

Findings from the BiKS Cohort Panel Studies

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 326 Seiten

Erscheinungsdatum: 04.05.2024

53,49 € inkl. MwSt.
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PISA 2009

Bilanz nach einem Jahrzehnt

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Im Jahr 2009 hat Deutschland bereits zum vierten Mal am Programme for International Student Assessment (PISA) der OECD teilgenommen. Erfasst wurden die Kompetenzen von fünfzehnjährigen Schülerinnen und Schülern in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften in 65 Staaten weltweit. Dieses Buch stellt den Ist-Stand im Jahr 2009 dar und verknüpft ihn mit den Entwicklungen zwischen den Jahren 2000 und 2009. Über welche Kompetenzen verfügen deutsche Schülerinnen und Schüler, und wie haben sich diese verändert? Wie haben sich Rahmenbedingungen und Ergebnisse von Bildungsprozessen, aber auch Schulen und außerschulische Faktoren verändert? Wie lässt sich diese Entwicklung beurteilen, wenn man sie in den internationalen Vergleich einordnet?

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 310 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.12.2010

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PISA 2000 — Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 254 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 02.07.2013

42,99 € inkl. MwSt.
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PISA 2000 — Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Auflage 1, 254 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.01.2002

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Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse

Aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der erste Teil des Bandes gibt einen Überblick über Theorien und Erkenntnisse zu den Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse aus psychologischer, erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Sicht. Der zweite Teil wendet sich den Themen fachdidaktisches Wissen, Inklusion, professionelles Lehrerhandeln und Vorwissen der Schülerinnen und Schüler zu. Der dritte Teil widmet sich den Fragen: Welche Bedeutung haben motivationale Faktoren für den Bildungserfolg? Wie entwickelt sich das Schulsystem angesichts demografischer Prozesse?

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 158 Seiten

Erscheinungsdatum: 07.03.2017

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Akademisches Lesen

Medien, Praktiken, Bibliotheken

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Die Bedeutung des Lesens für Studium und Forschung schwindet im digitalen Zeitalter – oder nicht?

Verlag: V&R unipress, Auflage 1, 370 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.10.2022

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PISA 2015

Eine Studie zwischen Kontinuität und Innovation

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf den Naturwissenschaften. PISA 2015 bildet als sechste Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD zugleich den Abschluss des zweiten Zyklus der Studie und den Beginn der computerbasierten Testung. Unter Beibehaltung wesentlicher Standards der Datenerhebung und -auswertung wurden in PISA 2015 mit dem Erhebungsmodus am Computer, einem differenzierteren Skalierungsmodell und einem erweiterten Testdesign mehrere Neuerungen eingeführt.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 506 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.12.2016

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