Da ist etwas im Wohnzimmer. Das ist nicht Papa. Das ist Bösemann. Bojs Vater kann sehr wütend und gewalttätig sein. Wenn das passiert, stellt sich Boj vor, dass Bösemann von ihm Besitz ergriffen hat. Die Autorin Gro Dahle erzählt von Angst, Wut und der Hilflosigkeit in Bojs Familie. Den Betroffenen vermittelt sie: Es gibt keine Toleranz für gewalttätiges Verhalten! Svein Nyhus’ hat zu diesem wichtigen Thema ausdrucksstarke Bilder geschaffen.

Die Untersuchung und Beschreibung musikbezogener Lernprozesse zählen zu den Kernthemen musikpädagogischer Forschung. Unstrittig dabei ist, dass Lernen in und über Musik als soziale Praxis zu verstehen ist. Der 39. Tagungsband des Arbeitskreises musikpädagogische Forschung (AMPF) leuchtet mit seinen Beiträgen der Jahreskonferenz in Bad Wildbad forschungsmethodologisch vielfältig zum einen konkrete fachspezifische Fragestellungen nach dem Sozialen in musikalischen Lernprozessen aus. Zum anderen gehen die Beiträge unter dieser ThemenSetzung auch gesellschaftlichen sowie (bildungs-)politischen Überlegungen nach. In der Gesamtschau wird erkennbar, welche Aufgaben sich aus der Fokussierung sozialer Aspekte des Musiklernens für die Musikpädagogik in Forschung und Praxis ergeben.