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Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung
Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Das Tagungsthema des 2016 in Essen durchgeführten Kongresses der Tagungsreihe "Contrastivica" lautete "Kontrastive Pragmatik und ihre Vermittlung: Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich" und fokussierte damit einen für die kulturellen, politischen und wirtschaftlichen Beziehungen zwischen den deutschsprachigen Ländern und der iberischen Halbinsel besonders wichtigen Bereich der Kommunikation: Die linguistische Pragmatik untersucht "Sprache als Handeln" in bestimmten Kontexten.
Im Rahmen der Tagung wurden sowohl die linguistischen Grundlagen als auch die didaktischen Implikationen für die Fremdsprachenvermittlung an Schulen, Hochschulen und in der Erwachsenenbildung untersucht.
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Sprachdidaktik Spanisch - Deutsch
Forschungen an der Schnittstelle von Linguistik und Fremdsprachendidaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Band stellt die (fremd-)sprachendidaktischen Beiträge des 3. Kongresses "Contrastivica - Deutsch-iberische Tagung zur kontrastiven Linguistik" vor, der im Oktober 2014 zum Thema "Sprachen und Kulturen vermitteln zwischen Spanien, Portugal und Deutschland: Kontrastive Linguistik und Fremdsprachenforschung in Zeiten transkultureller kommunikativer Kompetenz" in Valencia stattgefunden hat. Die Einzelstudien zeigen am Beispiel des Sprachenpaares Spanisch - Deutsch (mit Ausblicken auf das Katalanische, Portugiesische und weitere romanische Sprachen), wie gerade auch linguistische Ansätze für die Fremdsprachendidaktik (hier DaF und Spanisch als Fremdsprache / ELE) fruchtbar gemacht werden können und veranschaulichen so, wie die Linguistik (wieder) zu einer zentralen Bezugsdisziplin der Fremdsprachenforschung werden kann.
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Angewandte Linguistik Iberoromanisch - Deutsch
Studien zu Grammatik, Lexikographie, interkultureller Pragmatik und Textlinguistik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Im Herbst 2014 fand in Valencia der dritte Kongress der Reihe "Contrastivica - Deutsch-iberische Tagung zur kontrastiven Linguistik" statt. Zu dem Thema "Sprachen und Kulturen vermitteln zwischen Spanien, Portugal und Deutschland: Kontrastive Linguistik und Fremdsprachenforschung in Zeiten transkultureller kommunikativer Kompetenz" setzten sich namhafte Linguistinnen und Linguisten wie auch Nachwuchsforscherinnen und -forscher aus dem deutschsprachigen und iberoromanischen Raum mit germanistischen und romanistischen Fragestellungen auseinander. Ausgewählte linguistische Beiträge werden in diesem Band vorgestellt: Sie zeigen, wie vor dem Hintergrund jüngerer grammatikographischer und lexikographischer, pragma- und textlinguistischer Theorien kontrastive Zugriffe in angewandt-linguistischer Perspektive an neuerlicher Virulenz gewinnen.
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Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit
Linguistische Grundlagen, didaktische Implikationen und Desiderata
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Sprachkontrastivität wird in der Fremdsprachenforschung viel diskutiert, aber selten im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht umgesetzt. Während prestigereiche Sprachen häufig einbezogen werden, bleiben mitgebrachte (Migrations-)Sprachen häufig außen vor. Der Band zeigt Ansätze und Methoden, um mit sprachkontrastiver Arbeit eine mehrsprachigkeitsorientierte Sprachdidaktik zu erarbeiten.
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Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
Neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Mehrsprachigkeit ist seit Jahrzehnten eines der zentralen sprachen- und bildungspolitischen Anliegen in Europa, Mehrsprachigkeitsdidaktik eines der zentralen Forschungsfelder der deutschsprachigen Fremdsprachendidaktik. Der romanistischen Fremdsprachendidaktik kommt dabei eine zentrale Rolle zu, da die romanischen Sprachen beinahe die einzige Sprachenfamilie darstellen, aus der regelmäßig mehr als eine Fremdsprache im Laufe einer Schullaufbahn erlernt werden kann. In den letzten Jahren haben sich zahlreiche Veränderungen in der Schülerschaft ergeben, aufgrund derer Mehrsprachigkeitsdidaktik "neu gedacht", d. h. theoretisch und konzeptionell weiterentwickelt, weiter beforscht und unterrichtspraktisch ausgestaltet werden muss.
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Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
In dem Sammelband werden Fragen zur Didaktik im Fremdsprachunterricht sowie Perspektiven und Forschungsansätze diskutiert. Er enthält editierte Tagungsbeiträge zum Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) in 2021.
25,00 € inkl. MwSt.
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Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In dem Sammelband werden Fragen zur Didaktik im Fremdsprachunterricht sowie Perspektiven und Forschungsansätze diskutiert. Er enthält editierte Tagungsbeiträge zum Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) in 2021.
25,00 € inkl. MwSt.
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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Heft 18.2
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Heft 16,2 (2022)
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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