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Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?
Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungsstandards und Kernlehrplänen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig?
Zur lehrplantheoretischen Problematik von Bildungsstandards und Kernlehrplänen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung
Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis
Produktform: Buch
Mit dem vorliegenden Band möchte das Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Vechta einen Beitrag zur Erweiterung der bisherigen Forschungslage insbesondere hinsichtlich der Relationierungsfunktion von Theorie und Praxis in verlängerten
Praxisphasen leisten.
24,90 € inkl. MwSt.
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Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung
Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis
Produktform: Buch
Mit dem vorliegenden Band möchte das Zentrum für Lehrer*innenbildung der Universität Vechta einen Beitrag zur Erweiterung der bisherigen Forschungslage insbesondere hinsichtlich der Relationierungsfunktion von Theorie und Praxis in verlängerten Praxisphasen leisten.
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Pädagogikunterricht zwischen Kompetenzorientierung, Bildungsstandards, schulinternen Lehrplänen und Zentralabitur
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Bildungs- und Unterrichtsreformen nach der Jahrtausendwende sind nicht spurlos am allgemeinbildenden Pädagogikunterricht vorbeigegangen. Die sukzessive Standardisierung, die outputorientierte Steuerung und Entwicklung sowie eine Mobilisierung der Fachlehrerschaft für die Qualitätsverbesserung und für die Unterrichtsentwicklung sind die Forderungen dieser Reformen. Eine umfassende Veröffentlichung, welche die Reformentwicklungen zum Pädagogikunterricht rund um Kompetenzorientierung, Zentralabitur, Kernlehrplan und schulinterne Lehrpläne thematisiert, ist längst überfällig. Dieser Sammelband soll die Lücke schließen.
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Schülerfragen im (Religions-)Unterricht
Ein notwendiger Bildungsauftrag heute?!
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Der Band möchte darstellen, welche Bedeutung Fragen (etwa nach dem Sinn des Lebens, Krankheit, Tod, Leben nach dem Tod, Existenz Gottes) für heutige (religiöse) Bildungsprozesse haben, wie sie gefördert werden können und wie ihnen begegnet werden kann. Dabei sollen Beiträge unterschiedlicher Wissenschaftsdisziplinen aus historischer, sprachwissenschaftlicher, (religions-)pädagogischer, psychologischer und philosophischer Perspektive zusammengeführt werden.
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Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
Die Zukunft der Lehrerbildung – eine Bonner Perspektive
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Lehrkräftebildung neu gedacht
Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Reflexion in der Lehrkräftebildung
Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
26,50 € inkl. MwSt.
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