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Teaching Primary Geography

Setting the Foundation

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer International Publishing, 176 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.05.2022

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Digitalisierung in der Grundschule

Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht

Produktform: Buch


Am Beispiel des vielperspektivisch angelegten Fachs Sachunterricht zeigt das Buch Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen der Digitalisierung in der Grundschule.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 224 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.03.2022

19,90 € inkl. MwSt.
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Teaching Primary Geography

Setting the Foundation

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer International Publishing, Auflage 1, 176 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.05.2023

160,49 € inkl. MwSt.
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Teaching Primary Geography

Setting the Foundation

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer International Publishing, Auflage 1, 176 Seiten

Erscheinungsdatum: 07.05.2022

160,49 € inkl. MwSt.
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Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht

Produktform: Buch


Der vorliegende Band beleuchtet die Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht in Bezug auf die Digitalisierung und Digitalität, auf Nachhaltigkeit und Bildung für Nachhaltige Entwicklung, auf Demokratiebildung und politische Bildung, auf Ungewissheit, Nicht-Wissen und Infragestellen bisheriger Gewissheiten sowie unter perspektivenübergreifenden und perspektivenbezogenen Fragestellungen.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 216 Seiten

Erscheinungsdatum: 23.02.2023

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Bildung, Schule, Digitalisierung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Dieser Sammelband bündelt über 70 Beiträge zum Themenbereich „Bildung, Schule, Digitalisierung“. Ein zentrales Ziel ist es, den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Aspekten, Perspektiven und Fragen zur Digitalisierung im Kontext schulischer Bildung und Lehrer*innenbildung abzubilden und kritisch zu reflektieren. Thematisiert werden programmatische Vorstellungen zu Digitalisierung und Digitalität, Medienkonzepte und Einsatzszenarien digitaler Medien sowie Fragen ihrer Wirksamkeit. Versammelt sind empirische Originalarbeiten zum Einsatz digitaler Medien, Beispiele guter Praxis, Beschreibungen geplanter Studien sowie theoretische Beiträge zum Themenbereich.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 478 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.09.2020

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Kompetenzen diskursiv

Terminologische, exemplarische und strukturelle Klärungen in der LehrerInnenbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Kompetenzorientierung in der Lehrerausbildung hat eine Vielzahl von kontroversen Diskussionen um Legitimität, Relevanz und Konsequenzen für die Steuerung von Bildungsprozessen in den verschiedenen Disziplinen ausgelöst. Für die Vertreter der vier lehrerbildenden Fakultäten und dem ZfL der Universität zu Köln entstand daraus eine Initiative inter- und transdisziplinärer AuseinanderSetzung. In diesem Band wird in fachaffinen Clustern der derzeitige Diskussionsstand zu Kompetenzorientierung dargestellt und so werden erste Gemeinsamkeiten und Differenzen sichtbar gemacht.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 252 Seiten

Erscheinungsdatum: 28.02.2014

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Digitalisierung des Bildungssystems

Aufgaben und Perspektiven für die LehrerInnenbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Als Essenz der digitalen Transformation von Bildung werden die Kernkompetenzen von PädagogInnen wichtiger denn je. Je mehr Arbeit von Maschinen erledigt wird, desto zentraler werden Aufgaben, die etwas spezifisch Menschliches einfordern wie Beziehungsarbeit leisten, andere Positionen verstehen und gemeinsam nachhaltige Ideen für eine menschengerechte Gesellschaft entwickeln. Die Tagung „Diggi17 – Enter Next Level Learning“ hat wesentliche Leitlinien für einen positiven Verlauf der Digitalisierung der Bildung beschrieben. Das Buch vereint das Wissen, die Erfahrungen und Einschätzungen internationaler AutorInnen aus verschiedenen Bereichen der digitalen Bildung. Es thematisiert mit der digitalen Transformation verbundene Entwicklungen und zeigt, wie der Lehrberuf gestärkt aus ihnen hervorgehen kann.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 226 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.08.2019

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