Ausgezeichnet mit dem Ulrich-Teichler-Preis der Gesellschaft für Hochschulforschung.

This international anthology presents current topics and methodologies of the Special Interest Group “Higher Education” (SIG 4) of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI). It includes a collection of some of the most central empirical contributions in the research community, covering topics ranging from student learning, gain of non-cognitive skills to teaching quality. With authors based all over the world and presenting different quantitative, qualitative, and mixed methods approaches, this volume aims at researchers and practitioners interested in the latest developments in the international higher education research community.

Die Ergebnisse von über acht Jahren Strukturentwicklungsarbeit hat die Gießener Offensive Lehrerbildung in diesem Band zu den Möglichkeiten und Herausforderungen der phasen- und disziplinübergreifenden Kooperation in der Lehrkräftebildung zusammengetragen. Er beleuchtet, wie die Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität sowie im Bereich der Lehrkräftefortbildung besser gelingen kann und wie sich die so gewonnen Erkenntnisse in Öffentlichkeit und Wissenschaft transferieren lassen.