Welche wissenschaftlichen Erkenntnisse gibt es über pädagogische Qualität in der Kunstvermittlung? Dieser Frage widmen sich die Autor*innen und blicken dabei auf Theorie und Praxis wie auch auf den wissenschaftlichen Diskurs rund um diesen Zweig der Pädagogik.Inhalt sind videographische Analysen der Arbeit von verschiedenen Kunstvermittlerinnen, es wird berichtet über den aktuellen Forschungsstand und für die weitere Entwicklung daraus Konsequenzen gezogen. Die Verknüpfung aus Praxisberichten von Kunstvermittelnden und wissenschaftlicher Betrachtungsweise sowie die Perspektive der angehenden Theoretiker*innen und Praktiker*innen (Studierende der Fliedner Fachhochschule Düsseldorf) ergibt so ein schlüssiges Gesamtprojekt, das sowohl Praxis als auch Theorie verändern kann.

Like every pedagogical field, the fields of aesthetics, arts and cultural education have been confronted with various transformational dynamics in recent decades. Transformation processes such as globalization, digitization or transculturalization not only characterize a change in social and cultural framework conditions, but also lead to changes in self-understanding, working methods, contents, and objectives in the research of these educational fields. The anthology "Spectra of Transformation" gathers a variety of perspectives on the question of the research on aesthetics, artistic and cultural education, which were discussed by international participants and speakers at the Winter School 2017 in Nuremberg.