Gendersensibler Musikunterricht
Empirische Studien und didaktische Konsequenzen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Gendersensibler Musikunterricht
Empirische Studien und didaktische Konsequenzen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Kulturelle Identität und soziale Distinktion
Herausforderungen für Konzepte musikalischer Bildung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
- aktuelle Fachliteratur zu einem wichtigen Thema der Kulturwissenschaft und Musikpädagogik
- einen zeitgemäßen interdisziplinären Blickwinkel
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EinFach Deutsch Unterrichtsmodelle
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Bildungsoffensive Musikunterricht?
Das Grundsatzpapier der Konrad-Adenauer-Stiftung in der Diskussion
Produktform: Buch
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Musikpädagogik der Musikgeschichte
Schnittstellen und Wechselverhältnisse zwischen Historischer Musikwissenschaft und Musikpädagogik
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Wie und wozu wird Musikgeschichte in der Schule vermittelt? Und welche Musikgeschichte kann und soll in Schule und schulmusikalischer Ausbildung vermittelt werden? Diese Fragen treffen an den Schnittstellen zwischen Musikpädagogik und Historischer Musikwissenschaft aufeinander. Der Tagungsband thematisiert die Bezüge zwischen Musikpädagogik und Historischer Musikwissenschaft vor dem Hintergrund einer sich immer weiter plural ausdifferenzierenden Musikkultur. Die Beiträge verfolgen dabei folgende Themenfelder: 1. Geschichtsbewusstsein, 2. Bildung, Kanon und Musikgeschichte, 3. Vermittlung von Musikgeschichte, 4. Anekdote & Heroenbiographik, 5. Konstruktivistisch-fiktionale Musikgeschichte und 6. Musikgeschichte als Kulturgeschichte.
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Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft Music Education and Educational Science
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Das traditionell enge Verhältnis der Musikpädagogik zur Erziehungswissenschaft ist das übergreifende Thema dieses Tagungsbandes. Verbindungen lassen sich nicht nur auf institutioneller, sondern auch auf theoretischer und methodologischer Ebene ausmachen. Diese engen Verflechtungen finden sich in den Beiträgen, die im vorliegenden Band versammelt sind, in unterschiedlicher Ausprägung wieder. Darüber hinaus geben sie einen Einblick in das Spektrum der wissenschaftlichen Disziplin Musikpädagogik: Historische Studien sind ebenso vertreten wie methodologische Beiträge; ein Schwerpunkt liegt auf empirischer Unterrichtsforschung.
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Fachdidaktik
Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Buch
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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